Пути снижения тревожности у детей младшего школьного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 5443 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7956 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения тревожности у детей младшего школьного возраста 6 1.1. Сущность понятия «детская тревожность» 6 1.2. Причины возникновения и особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста 12 Глава 2. Эмпирическое исследование тревожности у детей младшего школьного возраста 18 2.1. Организация исследования тревожности младших школьников 18 2.2. Пути снижения тревожности у детей младшего школьного возраста 25 Заключение 31 Список использованных источников 33 Приложения 37 |
|
Отрывок: |
Теоретической основой исследования стали труды таких ученых как А.М. Прихожан [28], Е.К. Лютова [10], А.И. Захаров [6], Г.А. Мамандалиева [19], Л.Д. Столяренко [26] и других. Объект данного исследования – тревожность у детей младшего школьного возраста. Предмет курсовой работы – пути снижения тревожности у детей младшего школьного возраста. Цель исследования – изучение путей снижения тревожности у детей младшего школьного возраста. В соответствии с объектом, предметом, целью исследования были определены следующие задачи курсовой работы: 1. Подобрать, изучить и проанализировать научную литературу по проблеме исследования. 2. Раскрыть сущность понятия «детская тревожность». 3. Обозначить причины возникновения и особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста. 4. Описать организацию исследования тревожности младших школьников. 5. Определить пути снижения тревожности у детей младшего школьного возраста. Методы исследования: подбор и теоретический анализ литературных источников по проблеме исследования, описание, обобщение, классификация и систематизация научного материала. Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников и приложения. Количество страниц – 51. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Эмоциональная отзывчивость детей дошкольного возраста как фактор сотрудничества в инклюзивном пространстве ДОУ | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлГПУ | |
Просмотры: | 5067 | |
Тема: | Особенности внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6343 | |
Тема: | Развитие коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста в театрализованной деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5030 | |
Тема: | ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ СО СКАЗКАМИ | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 7036 | |
Тема: | Роль загадок в формировании словаря у детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Оршанский многопрофильный колледж им. И.К.Глушкова | |
Просмотры: | 6868 | |
Тема: | Влияния типа родительских отношений на самосознание мальчиков и девочек раннего возраста. | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | неизвестен | |
Просмотры: | 8485 | |