Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 29269 | |
Дисциплина: | Методическая работа в дошкольной образовательной организации | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 9247 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Психолого-педагогические основы формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста 5 1.1 Понятие «коммуникативных умений» 5 1.2 Средства формирования коммуникативных умений старших дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации 8 Глава 2 Методические основы формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста 16 2.1 Диагностика уровня сформированности коммуникативных умений старших дошкольников 16 2.2 Методические рекомендации по формированию коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ 20 Заключение 27 Список использованных источников 28 Приложения 31 |
|
Отрывок: |
На основании всего вышесказанного можно заключить, что выбранная тема курсовой работы «Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста» является актуальной. Цель исследования – изучение условия формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста. Задачи исследования: изучить понятие «коммуникативные умения»; изучить основные средства формирования коммуникативных умений у старших дошкольников; провести диагностику уровня сформированности коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста; разработать методические рекомендации по формированию коммуникативных умений у старших дошкольников. Объект исследования –процесс формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования – условия формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста. Методы исследования: анализ научно-теоретической литературы по проблеме исследования, сравнительный анализ, синтез результатов исследования, констатирующий эксперимент. Теоретическую базу исследования составили работы Л.В. Боровиковой, С.Ю. Бубновой, С.С. Бычковой, Е.А. Воронич, Л.П. Емлютиной, С.В. Кахнович, Н.И. Левшиной и др. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Эмоциональная отзывчивость детей дошкольного возраста как фактор сотрудничества в инклюзивном пространстве ДОУ | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлГПУ | |
Просмотры: | 5041 | |
Тема: | Формирование активности школьников младшего подросткового возраста в социально-проектной деятельности | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 5880 | |
Тема: | Инкультурация детей дошкольного возраста посредством фольклорного театра | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 6043 | |
Тема: | Диагностика креативности ребенка старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Омский государственный педагогический университет | |
Просмотры: | 9474 | |
Тема: | Развитие выносливости детей старшего школьного возраста на уроках физической культуры | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МарГУ | |
Просмотры: | 7807 | |
Тема: | Развитие самостоятельной конструктивно-модельной деятельности детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КПУ | |
Просмотры: | 6630 | |