|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 38431 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания психологии | |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | нет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 3890 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Понятие речевой деятельности 4 2 Психология развития речи 7 3 Развитие речи на занятиях педагога-психолога 11 4 Методы работы психолога по развитию речевой деятельности 14 Заключение 19 Список использованных источников 20 |
|
| Отрывок: |
Введение Речь - это процесс использования языка как средства общения. Речь имеет много функций и форм. Речь - это результат познания мира, отраженного в сознании через слово. Развитие речи на занятиях не является основополагающей целью, но является одной из задач психолога. Но важно подчеркнуть, что с какой бы психической функцией психолог не работал (эмоции, переживания, психические процессы), часто именно речь выступает показателем особенностей ее развития. Целью данной работы является анализ развития речевой деятельности на занятиях по психологии. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: рассмотреть понятие речевой деятельности; проанализировать психологию развития речи; изучить развитие речи на занятиях педагога-психолога; охарактеризовать методы работы психолога по развитию речевой деятельности. ... 1 Понятие речевой деятельности Речь – это не только способ межличностного общения, но и одна из высших психических функций, доступных только человеку. Все существа животного мира способны общаться между собой, передавая друг другу примитивную информацию, однако такое общение сводится к демонстрации определённого набора звуков, жестов или запахов присущих конкретным ситуациям. Человеческая речь, в отличие от них, характеризуется исключительным богатством смыслового наполнения, а также служит основой мыслительной и познавательной деятельности [2]. Речевая деятельность – это основной и многофункциональный способ коммуникации людей, представляющий собой процесс целенаправленного взаимодействия, обусловленного конкретной ситуацией и опосредованного языком. Это процесс превращения мысли в слово, то есть её, своего рода, материализации. Именно благодаря речи происходит передача общественного социального опыта человечества от предыдущих поколений последующим. Овладевая речью и применяя её на практике, человек получает информацию о том общественно-историческом опыте, который был накоплен его предками за весь период существования и развития цивилизации. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Актуальные проблемы современной психологии | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МПСУ | |
| Просмотры: | 5591 | |
| Тема: | Значение психологии в деятельности сотрудников ОВД | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | БЮИ | |
| Просмотры: | 6293 | |
| Тема: | Имидж страны на уровне бытовой психологии | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Ленинградский государственный университет | |
| Просмотры: | 10479 | |
| Тема: | Понимание методологии психологии в зарубежной науке, как совокупности приемов и методов конкретной науки | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | СГУ | |
| Просмотры: | 3184 | |
| Тема: | Средства обучения психологии: классификация, специфика применения | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | МПСУ | |
| Просмотры: | 7547 | |
| Тема: | Использование компьютерной техники в исследованиях по психологии труда: возможности и ограничения | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Училище №12 | |
| Просмотры: | 11477 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
