|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 37939 | |
| Дисциплина: | Дефектология | |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | УрГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 8019 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Понятие и особенности инклюзивного образования 4 2 Деятельность учителя-дефектолога в инклюзивном образовании 9 Заключение 14 Список использованных источников 15 |
|
| Отрывок: |
Введение Главной задачей современного этапа развития системы образования является создание педагогических условий, оптимальных для каждого воспитанника организации образования. Ученики с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие ребенку вести полноценную жизнь. Преподавателям необходимо помочь детям с ОВЗ раскрыть мир, обрести радость творчества и уверенность в своих силах. Одним из таких педагогов является учитель-дефектолог. Целью реферата является анализ роли и функций учителя-дефектолога в инклюзивном образовании. ... 1 Понятие и особенности инклюзивного образования Инклюзивное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья – это актуальная проблема и тема для нашей страны и для нашего общества. Под термином «инклюзивное образование» подразумевается практика общего образования, которая основывается на том, что люди с ограниченными физическими возможностями могут, а самое главное – должны принимать непосредственное участие в развитии социума. Дети-инвалиды должны получать образование наравне с остальными людьми, без каких-либо ограничений [4, с. 113]. Россия приняла на себя обязательства по развитию инклюзивного образования не на пустом месте. Страна накопила довольно богатый собственный опыт. Еще в 1934 г. в МГТУ им. Баумана начали обучать инвалидов по слуху. Первая группа была из пяти человек. Сейчас в вузе несколько таких групп, многие занятия у инвалидов проходят вместе со здоровыми сверстниками, создан штат сурдопереводчиков, а кабинеты оборудованы усиливающей техникой и зеркалами. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Задача 4/ вариант 3 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ФУ | |
| Просмотры: | 11226 | |
| Тема: | Тема 43. Социальные конфликты в коллективе и способы их разрешения. | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 7934 | |
| Тема: | Амортизационная политика и её влияние на развитие корпорации + задача 4 | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГТУ | |
| Просмотры: | 9179 | |
| Тема: | Порядок оспаривания допустимости доказательств на разных стадиях уголовного судопроизводства. Задача 4 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 8997 | |
| Тема: | Вариант 12 (задача 4) | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГМУ | |
| Просмотры: | 7406 | |
| Тема: | Контрольная работа № 1: № раздела 2, № темы 2 Контрольная работа № 2: № раздела 4, № темы 1 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
| Просмотры: | 5519 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
