Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Развитие у старших дошкольников с ОНР (III уровень) устной монологической речи посредством упражнений

Купить Гарантия
Код работы: 30820
Дисциплина: Логопедия
Тип: Дипломная
Вуз:ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 490 руб.
Просмотров: 6791
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение
Глава 1. Теоретические аспекты развития у старших дошкольников с ОНР устной монологической речи
1.1.Сущность понятия «монологическая речь». Закономерности развития монологической речи в онтогенезе
1.2. Особенности развития монологической речи у детей с ОНР
1.3. Методические аспекты коррекционной работы по развитию у старших дошкольников с ОНР устной монологической речи с использованием упражнений
Выводы по 1 главе
Глава 2. Организация, содержание и результаты экспериментальной работы
2.1. Организация педагогического эксперимента
2.3. Развитие у дошкольников с ОНР (III) уровень устной монологической речи с использованием упражнений на экспериментальных занятиях
2.4. Результаты экспериментальной работы
Вывода по 2 главе
Список использованных источников и литературы
Приложения
   
Отрывок: Развитие речи в дошкольном детстве является многоаспектным процессом, который органически связан с умственным развитием ребенка. Дошкольное детство – это именно тот возраст, когда происходит «закладка» и формирование психических процессов, нравственных и моральных установок. Поэтому нельзя упустить развитие речи и других психических функций в этом возрасте.
Наукой доказано, что без речевого общения, то есть без социальной среды, человеческое существо не может стать полноценным человеком.
Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения ими монологической речью. Адекватное восприятие и воспроизведение текстовых учебных материалов, умение давать развернутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения - все эти и другие учебные действия требуют достаточного уровня развития у ребенка монологической речи.
Речевые нарушения затрудняют коммуникацию, отрицательно влияют на мыслительную деятельность, ведут к изменениям в эмоциональной сфере ребенка, ограничивают овладение понятийными значениями и речевыми образцами, препятствуют усвоению грамотой.

Монологическая речь понимается как связная речь одного лица, коммуникативная цель которой – сообщение каких-либо фактах действительности. Монолог представляет собой наиболее сложную форму речи, служащую для целенаправленной передачи информации. К основным свойствам монологической речи относятся: односторонний характер высказывания, произвольность, обусловленность содержания ориентацией на слушателя, ограниченное употребление невербальных средств передачи информации, произвольность, развернутость, логическая последовательность изложения. Особенность этой формы речи состоит в том, что содержание ее, как правило, заранее задано и предварительно планируется [10].

1.2. Особенности развития монологической речи у детей с ОНР

Развитие у детей навыков построения связных развернутых высказываний, развитие монологической речи в целом требует мобилизации речевых и познавательных возможностей, способствуя их совершенствованию. Овладение устной монологической речью возможно только при наличии определенного уровня сформированности словаря и грамматического строя речи. Поэтому на решения задач по развитию устной монологической речи должна быть направлена работа по развитию лексических и грамматических средств языка. Это приобретает особое значение для детей с ОНР.


Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Общая физическая подготовка – составление комплексов упражнений на развитие физических качеств Подробнее
Тип: Реферат
Вуз: нет вуза
Просмотры: 6523
Тема: Повышение уровня подготовки детей к школьному обучению средствами кинезиологические упражнений Подробнее
Тип: Доклад
Вуз: нет
Просмотры: 5700
Тема: Коррекция у учащихся 2 класса акустической дисграфии посредством упражнений в условиях школьного логопункта Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 5856
Тема: Исследование способности студентов-гимнастов к выполнению упражнений на скоростно-силовую выносливость Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 8365
Тема: Методические особенности проектирования систем упражнений в процессе изучения нового действия Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 4245
Тема: Обучение дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием чтению посредством упражнений Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 3990

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »